【研究会発表】

  1. 石毛順子（2012）「ゆるい継続性を持った、学生とのFacebookコミュニティの実践過程」アカデミック･ジャパニーズ･グループ第28回研究会（2012.11.17　東京大学）
  2. 石毛順子（2012）「受講者が読み手を意識して作文やレポートを書くように促すための授業実践」2012年第3回納得研究会(2012.7.16　青山学院大学)
  3. 石毛順子（2011）「英語または韓国語を母語とする初級日本語学習者の作文過程」アカデミック･ジャパニーズ･グループ第23回研究会（2011.2.5　東京海洋大学）
  4. 石毛順子（2008）「日本語学習者の作文過程に対する質的検討」国際教養大学第1回日本語教育研究会（2008.11.21　国際教養大学）
  5. 石毛順子（2008）「発話思考法を用いた、日本語学習者の作文過程の検討」アカデミック･ジャパニーズ･グループ第16回研究会 （2008.11.8　東京海洋大学）

 

【講演】

  1. 石毛順子(2014)「グループ活動を用いた作文授業の実践～受講者が読み手を意識して書けるようになることを目指して～」 港澳粤日本研究大学聯合会　2014.3.28 香港城市大学（招待有）

 

【高校生に対する授業/講演】

  1. 石毛順子（2014）「グローバル社会におけるコミュニケーションのための言語」平成26年度横手高校あをくも人材育成事業（2014.8.6　国際教養大学）
  2. 石毛順子（2014）「読み手を考慮した日本語の文章」平成26年度前期高大連携授業「国際教養学への招待」第1講（2014.6.7　大学コンソーシアムあきた　カレッジプラザ）
  3. 石毛順子（2010）「国際社会における文章表現のあり方」平成22年度三大学連携事業高大連携事業（2010.11.6　湯沢ロイヤルホテル） 
  4. 石毛順子（2010）「相手に伝わる日本語の文章」平成22年度前期高大連携授業「国際教養学への招待」第1講（2010.6.26　大学コンソーシアムあきた　カレッジプラザ）

【その他】

  1. 国立国語研究所共同研究プロジェクト「日本語学習者の作文の縦断コーパス研究」共同研究員　2022年7月～現在に至る
  2. 国立国語研究所共同研究プロジェクト「コミュニケーションのための言語と教育の研究」共同研究員　2015年6月～2022年3月
  3. 日本科学技術振興機構プロジェクト『脳科学と教育』「高齢者と学習障害の脳機能改善コホート研究」（研究代表者　川島隆太）研究開発実施者　2005年1月～2009年11月